keke的小家浪漫十足

网上看了篇关于教育terrible two的文章. 我比较认同这个妈妈的做法. ======

小小交流贴 --- 改造terrible two – by Wonderkid

曾经用他阿爹的话来说吧， 小人在家里“调皮是调皮的， 但是还是满乖的”。 也就是说， 普通你让他不要做什么，他会马上停下来不做。 就在妈妈我自然得意地以为小人应该就此没有terrible two时， terrible two 从小人20个月后悄悄来临。

首先表现， 一切都是“没”。 这个在上次的帖子里已经说过了， 反正， 只要你让他去做任何事，他都在前面加个“没”， 包括让他吃他最要吃的东西。 然后再来个双重否定。

第二个就是， 没事就哼哼着哭， 好像很伤心的样子， 其实一点眼泪没有， 目的达到马上眉开眼笑。 几次观察下来， 爸爸，妈妈一致认为要采取行动了，否则以后脾气会更大。

改造工程第一步， 用选择题代替疑问句。 比如与其说， “嘉嘉准备吃饭了。” 变成， “嘉嘉吃饭坐在high chair上，要放小桌子，还是不要小桌子。” 这样他就不会说“不吃饭了”， 而是会说“要小桌子”。

第二步，“讨价还价”。 上次提起， 其实是妈妈喜欢说的口头禅， “一分钟”。 每次要做什么事， 让别人等， 我总是说，“一分钟”。 在他很小的时候， 大概8，9个月吧， 他喜欢洗澡，每次快洗完， 我总是比个手势说，“再洗一分钟就起来。” 其实， 那个时候的他没有什么抗拒性， 但是，就是把这句话听进去了。 一直到他一岁以后的某天， 当我又随口问他， “还要洗多久啊。” 那个时候，说话还不利索的他，居然举个小手指跟我说，“钟”。 把我逗得够呛。 从那个时候起， 他就习惯做任何事， 你要他停下来， 他就举个食指说，“钟”。往往这个时候我就满足他， 但是时间一到， 坚决停下来。 他也没话好说的样子。 这样的做法， 没有一次破例过。 好处是， 让他觉得“小小胜利”了一下， 至少和妈妈讨价还价过了。

第三步，“time out"。 虽然很多人问我，这么小， time out 有用吗？ 具体多有效我不知道， 但是， 至少当他淘大气时，比如爬到桌子上把茶杯里的水倒得到处都是； 发脾气抓妈妈头发等等， 这个时候就是time out的时候。 有个小角落，让他站在那里冷静。 他会每个人的名字叫过来， 希望得到同情。 好婆是最软弱的， 往往会被妈妈瞪眼睛制止她去安慰。 time out的效果是希望他能知道， 当他做错事时， 是得不到支持的。 一般时间很短， 1-2分钟而已。结束方式就是问他，“知道为什么要立壁角吗？” 他会点头表示知道， 现在也会说了。 然后问他“还可以这样做吗？” 他也会表示不会。然后以大拥抱结束。 这样效果应该可以达到了。

其实有时小孩犯错， 往往不是他存心要犯， 而是控制力不好。 所以很多时候往往就是前一分钟还很好得在玩， 后面一兴奋，就开始扔东西啊，做些表面看上去不好的事，这个时候， 我不会罚他， 会好好跟他说，告诉他不可以扔东西， 并让他把扔的东西拾起来。

最后就是尽量全家保持一致

改掉terrible two的同时， 培养好的习惯也是一种必须。 现在的小人每天睡觉前，要把他所有的玩具都收好。 放到指定的地方。 妈妈我用了点“拟人化”手法， 告诉他， 小车子， 书阿， 积木啊晚上也要回去睡觉的， 明天白天才和他一起玩。 他每天收好玩具还和所有的玩具说，bye-bye, see you tomorrow. bath tub里的玩具也是一样的， 每天洗完澡， 他就把他们排队排好， 说明天见。

今天逛街回来， 洗完手， 小人居然自己坐在地板上， 把鞋子脱了，袜子脱了， 外套脱了。 跑去坐好， 准备看“快乐宝宝”。 ---每天晚上看半小时左右。

其实terrible two只是孩子成长的一个必然过程， 好好引导， 基本每个小孩长大都是好好的。写在这里，也和所有的父母一起交流一下。

答问: 其实也不是真的什么“为孩子”立规矩， 只是按照一些约定的manner, 来帮他养成习惯。比如， 吃东西就规定在high chair(高椅)上吃， 不是到处走到处吃。 不能大声尖叫。 大约8，9个月时， 他开始发现自己可以尖叫了，就用尖叫来表达所有的意思。 那个时候，就跟他说， 不可以尖叫。 他其实是似懂非懂的。 我们就比手势给他看， 如果他要一个东西， 我们就说， 不尖叫就可以给你。他总是有停下来的时候， 就在他停下来的哪怕5秒钟的时候再把东西给他， 而不是他在尖叫时给他。 这样， 时间久了， 他就慢慢知道大人的意思。这个坏习惯很快就没有了。

其实，我家小人也不是象我写的那么乖， 因为是小孩子， 不可能象大人一样， 他们的控制力是很弱的。 但是只要大人坚持正确的做法，那么越长大，就会越看到好的结果。 :)

哦， 还漏了一个小点。：)就是， 以前当他要一样东西， 你不给他时， 他会哭闹。这个时候，即使我们再想给他， 也不给他， 告诉他，必须停下来，好好讲， 才可以。 我们会告诉他，“你现在又不是小毛头时候， 不会讲话。 你不讲话， 没人会明白你的意思，必须好好讲才可以。” 几次下来， 哭闹基本也没有了， 他都会跟你讲他要什么。 有时我会拒绝他， 比如周末的白天他要看电视， 我会告诉他，“电视只有晚上看， 白天不看。这是老规矩了。 妈妈跟你讲故事。” 这个时候他就不再坚持了。--- 即使拒绝， 也给他一个option, 让他感觉可以接受。